L’éducation canine en méthodes amicales & positives (R+ / P-)

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L’éducation positive est une philosophie

Une bonne éducation  est celle qui aide à la construction d’une relation de confiance entre le chien et son maître. Le but de toute adoption est de construire avec son animal de compagnie une relation équilibrée, complice et respectueuse.

En tant qu’association, nous nous engageons à utiliser et faire la promotion de principes et techniques d’éducation canine excluant toute forme de violence et de coercition – respectueuses de l’animal et de son propriétaire, aussi bien pour nos chiens à l’adoption que pour nos chiens adoptés.

L’éducation positive du chien: comment, pourquoi ?

En méthode positive, les relations entre le chien et son maître sont fondamentalement changées par rapport aux methodes traditionnelles ou coercitives 🙂 Le maître ne se pose plus en dominant, mais en guide, qui stimule la motivation et la créativité du chien, donc son autonomie, et qui canalise ses instincts, et donc favorise son insertion dans la famille et dans le monde civilisé. On ne parlera plus de donner un « ordre » à un chien, mais un de lui donner un « signal ». On ordonne au bagnard de casser des cailloux, mais pas au sprinter de courrir. A ce dernier on donne le « signal » de départ.

En aucun cas, le chien ne doit avoir peur de son maître, (ou de son environnement), ni se sentir trompé. Il s’agit de faire progresser le chien en le récompensant pour tout acte (ou comportement) jugé bon, et non en le punissant  pour un comportement jugé mauvais. D’autant plus que le chien n’assimile son apprentissage que pendant son sommeil. Il est donc  indispensable que le maitre évite d’intercaler  une colère ou des conflits ou des sanctions entre la séquence d’apprentissage et le sommeil du chien. Le chien  réalise que son maitre, s’il assume parfaitement cette position, est le leader de la relation, non parce qu’il faut le craindre mais parce qu’il  sécurise et  permet de s’épanouir.

Tout ce qui va augmenter la probabilité qu’un comportement apparaisse ou se reproduise, s’appelle renforcement. Tout ce qui va augmenter la probabilité qu’un comportement disparaisse ou ne se reproduise pas, s’appelle punition.

On peut renforcer (récompenser) son chien en lui apportant

  • plus de plaisirs ou de gratifications : donner une friandise, faire une caresse, lancer une balle, partir en promenade, ouvrir une porte  au chien qui attend sagement  etc …( R+)
  • moins de désagrément : alléger ou interrompre une privation, interrompre une situation pénible (bruit, isolement) rendre un objet confisqué etc, etc ( R-)

On peut punir un chien ( mais pas pendant une séquence d’apprentissage où, je vous le rappelle, on ignore les comportements non désirés) en lui apportant

  • moins de plaisir : éloigner un plat qu’il convoite, cacher la balle, arrêter de jouer,le priver de notre présence ou lui imposer une certaine distance (isolement social) etc…. ( P-)
  • plus de désagrément : Le réprimander, tirer brutalement sur sa laisse, le frapper (même avec un journal) ,laisser éclater une colère etc…  ( P+)

Un chien bien éduqué, qui respecte son maître voudra toujours lui plaire, ce qui entraînera inévitablement et spontanément de meilleurs comportements à la maison, comme à l’extérieur. Il ne faut pas perdre de vue que l’on est toujours plus motivé  dans son travail (ou ses loisirs) si l’on espère recevoir des gratifications que si l’on s’attache juste à éviter des sanctions ou des désagréments. Pour le chien c’est pareil.

Pour citer Isabelle Charlet de Cynopsis : « Un chien qui travaille pour recevoir (friandise, caresse, jeux, droit de partir jouer, etc…) sera capable de performances bien supérieures à celles d’un chien qui travaille pour éviter (punition, frustration, coup de collier, etc…) car celui-ci ne fera alors que le minimum pour éviter la punition. De plus, la punition est génératrice d’immense frustrations et peut plonger l’animal dans un état d’anxiété majeur pouvant mener à de l’agressivité. Qui donc peut se permettre aujourd’hui, avec les exigences de la société envers nos chiens, de se promener avec un animal agressif ? Si il mord ; il risque l’euthanasie ! Heureusement que la période du collier étrangleur est révolue!  »

Vidéo illustrative de http://www.cynopsis.ch :

Sources partielles:
http://www.zenmonchien.com/pages/l-eduquer/methodes-d-education-positive.html
http://www.cynopsis.ch/faq/autre.html

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